“La crisis no moderna de la Universidad moderna” en la perspectiva de una lectura generacional, por Álvaro Monge Arístegui

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  La crisis no moderna de la Universidad moderna, de Willy Thayer, en la perspectiva de una lectura generacional[1] Por Álvaro Monge Arístegui            Veinticuatro años después de su primera edición es reeditado el libro de Willy Thayer, La crisis no moderna de la universidad moderna. Puesto que Chile es un país mezquino en […]

Conformación de una biblioteca personal (o sobre algunas vicisitudes de la investigación literaria), por Clara María Parra Triana

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   [Fragmento][1]   1. Volver a la lectura: Considero que una de las maneras de detener esta máquina [la que supone que para investigar en literatura hay que exclusivamente tener fondos concursables y descartar la docencia universitaria por “falta de tiempo”] es la de volver a ser lectores y así poder decir, abierta y francamente […]

Conversación en torno a La crisis no moderna de la universidad moderna, de Willy Thayer (1996)

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  Guadalupe Santa Cruz Federico Galende Pablo Oyarzun Willy Thayer   Guadalupe Santa Cruz: Quizás podríamos partir comentando el libro como un organismo, de la misma manera en que tú abordas allí la Universidad a través de diversas imágenes referidas al cuerpo, a un cuerpo digestivo, se podría decir, podríamos abordarlo en su morfología, preguntando […]

La sagrada familia (chilensis). Crítica de la crítica de la crítica, por raúl rodríguez freire

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  La Crítica crítica, aunque se considere muy por encima de la masa, siente, sin embargo, una infinita conmiseración por ésta. Es tan grande el amor que la Crítica siente por la masa, que ha enviado cerca de ella a su Hijo unigénito, para que cuantos crean en él se salven y puedan gozar de […]

Universidad (neoliberal) y constituyente, por raúl rodríguez freire

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  1. “Literalmente me parece un atentado a la función profesoral”, “estás actuando como ideólogo. No he escuchado de tu boca ni una sola cita, ni un dato que tenga que ver con la realidad”. Así comenzaba la embestida de Alfredo Joignant a Carlos Pérez Soto en un congreso de ciencias sociales organizado por estudiantes […]

El arte de la inservidumbre voluntaria: O de cómo ensayar una crítica sin juicio, por Marcela Rivera

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“Pensar es inventar, abrirse paso, y por lo tanto remover y dar vueltas la lengua en la lengua” Michel Deguy   “No busco sino pensamientos que tiemblan” Pascal Quignard   1980. Era invierno en Paris, y Christian Delacampagne, filósofo y ensayista francés, le propone a Michel Foucault realizar una entrevista para Le Monde. Foucault acepta […]

Sin literatura, lo humano no tiene porvenir, por raúl rodríguez freire

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    Oui, oui, escucháis bien, Jacques Derrida. A Ana Porrúa, que me regaló este segundo epígrafe: En la playa de Monte Hermoso, el niño Heródoto aplicaba el oído a la boca de un caracol y registraba historias de naufragios, Mario Ortiz.   1. No se trata de que la lectura se reduzca y, por […]

Universidad y democracia, por Eduardo Rinesi

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La relación entre las dos palabras enlazadas en el título de esta nota está lejos de ser obvia, y más bien puede pensarse como un problema relativamente reciente en el marco de una historia mucho más extensa, que es la historia de la existencia misma de estas instituciones a las que llamamos universidades en la […]

La educación no sexista, por Gastón Molina Domingo

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La igualdad es que cada uno sea remitido a su elección, no a su posición. Es lo que liga una verdad política a la instancia de la decisión, que se establece siempre en situaciones concretas, punto por punto. Alain Badiou   1. En el comienzo de su libro Nudos feministas, Alejandra Castillo propone una distinción […]